Peinture en 3 D

Peinture en 3 D

Il y a longtemps que je lis le magasine l’assmat (pour être précise, depuis le n° 1).
Dans le hors-série n°6, l’atelier créatif « DESSINER EN 3 D » m’a donné très envie d’essayer avec mes petits bouts.

Voici quelques photos. Tout est prêt pour faire la recette de la « peinture 3 D »

Et maintenant, l’atelier créatif : un carton où les petits ont déposé de la « peinture ».
Une prochaine fois, je leur proposerai de peindre sur une forme (cœur, poisson,fleur …)

Après passage au four micro-ondes

Activité « dans les trous » (2)

Activité « dans les trous » (2)

Cette fois, nous utilisons des gros bouchons et une boite de lessive vide. J’ai  pris un bouchon et je l’ai mis dans la boite. Coline, Gabin et Anna m’ont regardée et aussitôt m’ont imitée.

Tous les trois sont capables de mettre facilement le bouchon dans le trou de la boite. Seule varie la manière dont ils se servent de leur doigts.

L’objectif de cette séance, qui n’avait pas de consigne était d’observer leur manière de faire afin de proposer des activités du même type, avec des objets et des trous plus petits selon les capacités de chacun.

 

Activité « dans les trous » (1)

Activité « dans les trous » (1)

Inspirée de la méthode Montessori, (tirelire) voici une activité ludique, qui aide les tout-petits à maitriser les gestes de leurs doigts.
Il faut peu de moyens pour la mettre en place, et les petits ne s’en lassent pas.

Sur ces photos, on voit une petite fille de 17 mois mettre des couvercles de petits pots de bébés dans la fente faite dans un couvercle de boite de lait infantile.

Petits éventails

Petits éventails

Il fait beau, il fait chaud. J’ai fabriqué des petits éventails pour que les petits puissent jouer à « faire du vent ».

J’ai trouvé le modèle et le patron pour les faire dans le numéro 113 du magazine Assistantes Maternelles.

Moulins à vent

Moulins à vent

Souffler (2) :  Plusieurs séances ont été nécessaires pour la fabrication des moulins à vent.

D’abord, les petits ont peint un pot et un bâton en vert.
Le bâton a été fixé à la colle chaude à l’intérieur du pot.
les enfants ont rempli le pot de pâte-microbilles durcissante verte.
Sur le côté blanc d’une feuille de papier à motifs, ils ont peint des ronds de couleur.
Il ne restait plus qu’à découper les ailes du moulins et les fixer à la tige en veillant à ce qu’elles puissent tourner facilement.

 Voici leurs moulins terminés.

Je m’appelle Odile Haristouy, et je suis assistante maternelle sur Reims (51).
Mon agrément me permet d’accueillir trois petits bouts à la journée.
Parents, enseignants, assistantes maternelles,… Retrouvez sur ce site des idées de bricolages, recettes et activités adaptées aux petites mains. En savoir plus…

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